lapsed on oma teeseldud rollidesse sukeldunud, et lavastust nautida. „Lapsed hakkavad tegelema küpsemate dramaatiliste mänguvormidega, milles 3–5-aastaselt võivad nad mängida kindlaid rolle, suhelda üksteisega ja planeerida, kuidas lavastus läheb. go (Copple & Bredekamp 2009, 14–15).
Mis on sotsiaaldramaatiline mäng varases lapsepõlves?
Sotsiodramaatiline mäng on kus lapsed mängivad välja kujuteldavaid olukordi ja lugusid, muutuvad erinevateks tegelasteks ja teesklevad, et nad viibivad erinevates kohtades ja eri aegadel.
Mis vanuses algab kujutlusvõimeline mäng?
Ajavahemikus 18–24 kuud hakkavad paljud väikelapsed mängima oma esimesi teesklusmänge, näitledes igapäevaseid tegevusi, mida nad on näinud täiskasvanutel tegemas – nagu telefoniga rääkimine., kingade jalga panemine ja võtmete kasutamine ukse avamiseks.
Kuidas õpetate sotsiodramaatilist mängu?
Näidetage lastele, kuidas saab sotsiaaldramaatilises mängus kasutada rekvisiite, kostüüme ja ruume. Julgustage lapsi ette kujutama, mida konkreetne rekvisiit või kostüüm võiks sümboliseerida (nt kasutades klotsi telefonina). Mõelge, millist rolli te kogemuses mängite (nt pe altvaataja, lavajuht, kaasmängija või mängujuht).
Kas sotsiodramaatiline mäng on koostöövõimeline?
Vajalikud on nii oskused, mida on vaja esemetega manipuleerimiseks ja nendega teesklemiseks draamamängus, kui ka sotsiaalsed oskused koostöömängus. …Sotsiodramaatilist mängu peetakse dramaatilise mängu kõrgeimaks tasemeks (Christie, 1982), kuna see nõuab sotsiaalsete ja dramaatiliste mänguoskuste kombineerimist.
