Organisatsioonid saavad kasutada mentorlust oma uute töötajate kaasamiseks, sidudes nad kellegagi, kes oskab neile sõbralikult ja läbimõeldult nööri näidata. Lõpetajad – samamoodi on koolilõpetajate juhendamine väga tõhus viis, kuidas panna koolilõpetajad end teretulnud, toetatuna ja püüdlikuna tundma.
Millal saab mentorlust kasutada?
Seda rolli kasutatakse sageli kui keegi on organisatsioonis uus, näiteks sisseelamisperioodil. Mentor aitab õppijal oma arusaamist kiiresti arendada või toetada pidevat karjääriarengut.
Mis on mentorluse näide?
ARENDUSALA: õppimine põhineb positiivsetel põhi- ja rakenduslikel akadeemilistel hoiakutel, oskustel ja käitumisel. Õppige kasutama oma individuaalseid üleminekuplaane isikliku juhendamise juhtimiseks, sealhulgas vajaduse korral lisatugede hankimist, nagu õpetus.
Kus me mentoreid kasutame?
Sõna mentor kasutatakse kõige sagedamini professionaalses ja akadeemilises kontekstis. Akadeemilistes ringkondades on mentoriks tavaliselt õpetaja, eriti professor, ja nende juhendatav on tavaliselt üliõpilane. Mentor võib olla mentii karjääri eeskujuks ja aidata tal otsustada, millist teed valida.
Kuidas te mentorlust kasutate?
Kaheksa näpunäidet mentorlusest maksimumi saamiseks
- Veetke aega oma mentoriga. …
- Ühendage oma eesmärgid ja eesmärgid. …
- Tuleettevalmistatud koosolekutele. …
- Andke oma mentorile tagasisidet. …
- Paluge oma mentoril teid tegevuses jälgida. …
- Paluge oma mentorit jälgida. …
- Küsige mentorilt tema eesmärkide kohta. …
- Ehitage oma võrk.
