Kas vajame Filipiinidel mitmeastmelist õpetust?

Kas vajame Filipiinidel mitmeastmelist õpetust?
Kas vajame Filipiinidel mitmeastmelist õpetust?
Anonim

Alates 1993. aastast on Filipiinide hariduse mitmeastmeline programm (MPPE) oluliselt kaasa aidanud Haridusministeeriumi (DepEd) vajadusele demokratiseerida juurdepääs haridusele, tagades samal ajal selle kvaliteedi umbes 19% riigi algkoolidest isoleeritud, alateenindusega ja hõred alt asustatud kogukondades …

Mis on mitmeastmeline õpe Filipiinidel?

Mitmeastmeline on haridusmeetod, mille puhul õpetaja viib ühes klassiruumis läbi tunde mitme klassi algklasside õpilastele. Seda saab rakendada koolides, mis asuvad kaugetes või mägistes piirkondades, kus kooliõpetajaid on vähe ja nad on sunnitud õpetama korraga mitut klassi.

Miks on vaja mitmeastmelist õpetamist?

Mitmeastmelise õpetaja põhiülesanne on õpetada õpilasi teadmisi edasi andes, mitte ainult õppekava järgides. Õpetaja peab suutma arendada oskusi ning juurutada õpilaste seas soovitavaid väärtusi ja hoiakuid.

Miks rakendatakse Filipiinidel mitmetasandilist õpet?

Mitmeastmeline klassiruum annab võimaluse "lõhkuda seinad hinnete vahel" ja vaadata õpilasi kui õppijate gruppe. Need õppijad on nii mitmel viisil erinevad. … Projekti eesmärk oli parandada õppekvaliteeti ja seeläbi parandada õpilaste üldist saavutustaset MG-koolides.

MillesFilipiinide piirkondades on rohkem mitmeastmelisi klasse?

Suutlikkuse suurendamise sekkumiste osana määratles DepEd asjakohased, ajakohased, kontekstipõhised ja interaktiivsed tehnoloogilised õpperessursid üheks oma peamiseks prioriteediks õpilaste õppimise parandamiseks mitmeastmelistes klassides – eriti Eastern Visayas, millel on väidetav alt kõige rohkem mitmeastmelisi …

Soovitan: