Miks aja mõisted nelja- ja viieaastaste jaoks segadusse ajavad? Nelja- ja viieaastased ei saa tegelikult aru, kui kaua kulub tund või minut. Samuti lähevad nad segadusse, sest aega kirjeldatakse mitmel erineval viisil.
Milline oskuste kogum on nelja- ja viieaastaste laste äratundmisoskused või meeldetuletusoskused paremini arenenud?
Nelja- ja viieaastaste kirjutusoskused muutuvad rafineeritumaks.
Millised on viieaastaste laste mänguharjumused?
Enamik 5-aastaseid naudib draamamängu. Nad võivad algatada privaatsuse ka oma sõpradega, soovitades neil mängida teises ruumis, eemal täiskasvanutega suhtlemisest. Sageli saavad nad väiksemaid konflikte iseseisv alt lahendada, ilma täiskasvanu sekkumist oma mängudesse.
Miks võivad nelja-aastased lapsed kasutada selliseid sõnu nagu biooniline või nauditav, kui nad ei tea, mida see sõna tähendab?
Miks võivad nelja-aastased lapsed kasutada selliseid sõnu nagu "biooniline" või "meeldiv", kui nad ei tea, mida see sõna tähendab? Nad jäljendavad tõenäoliselt kodus või televisioonis kuuldud avaldust.
Miks on oluline lisada 4- ja 5-aastaste dieeti kõrge k altsiumi- ja D-vitamiinisisaldusega toiduained?
D-vitamiin on toitaine, mis aitab organismil toidust k altsiumi omastada. K altsium ja vitamiin D koos ehitavad luid ja hoiavad neid tugevana. D-vitamiin mängib rolli ka südame tervises ja võitluses infektsioonidega.
