2024 Autor: Elizabeth Oswald | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-01-13 00:05
Kujundava hindamise eesmärk on jälgida õpilaste õppimist ning anda töötajatele ja õpilastele pidevat tagasisidet. See on hindamine õppimiseks. … Kokkuvõtva hindamise eesmärk on hinnata õpilaste õppimist õppeüksuse lõpus, võrreldes seda mõne standardi või võrdlusalusega.
Mis vahe on kujundaval ja kokkuvõtval hindamisel?
Summeeriv hindamine on teatud tüüpi kursuste hindamine, mis toimub programmi lõpus, samas kui kujundav hindamine on meetod, mille abil kogutakse kursuse jooksul õppijatelt reaalajas tagasisidet. Kokkuvõtlik hindamine seisneb õpilase soorituse mõõtmises tunni lõpus teatud kriteeriumide alusel.
Mis vahe on kujundaval ja kokkuvõtval hindamisel, tooge mõlema kohta näiteid?
Kujundav hindamine sisaldab vähe sisuvaldkondi. Näiteks: 3 kujundavat hinnangut 1 peatükile. Kokkuvõtlik hindamine hõlmab terviklikke peatükke või sisuvaldkondi. Näiteks: vaid 1 hinnang peatüki lõpus.
Miks kasutada nii kujundavat kui ka kokkuvõtvat hindamist?
Kujundava hindamise eesmärk on jälgida õpilaste õppimist ning anda töötajatele ja õpilastele pidevat tagasisidet. … Siiski saavad kokkuvõtvatest hinnangutest saadud tagasisidet kujundav alt kasutada nii üliõpilased kui ka õppejõud, et suunata oma jõupingutusi ja tegevusi järgmistel kursustel.
Mis on ankujundava hindamise näide?
Kujundavate hindamiste näidete hulka kuuluvad palutakse õpilastel: joonistada klassis mõistekaart, mis kajastaks nende arusaamist teemast. esitage üks või kaks lauset, mis määratlevad loengu põhipunkti. varajase tagasiside saamiseks esitage uurimistöö ettepanek.
